Los salarios de los graduados de maestrías en administración de las principales escuelas de negocios que ahora trabajan en finanzas han aumentado considerablemente en los últimos meses, según muestran los datos del nuevo ranking MiM del Financial Times.
En la última señal de un resurgimiento del sector en relación con otros empleos, los ingresos de quienes trabajan en banca, servicios financieros y seguros aumentaron un 4 por ciento desde 2023 a un promedio de 88.518 dólares a principios de 2024, tres años después de completar sus estudios. Esa fue una tasa de crecimiento anual más alta que la lograda por los graduados promedio de MiM en otros sectores, liderados por la consultoría con 85.000 dólares y la tecnología con 84.000 dólares.
Los datos se extraen de la investigación para el último ranking FT Masters in Management de programas en 100 escuelas de negocios líderes en todo el mundo, liderado por la Universidad de St Gallen. La escuela suiza vuelve a la cima después de caer al segundo lugar el año pasado detrás de HEC París. HEC cae al segundo lugar para 2024, mientras que la escuela francesa Insead, recientemente clasificada en MiM, ocupa el tercer lugar.
Entre las 16 escuelas situadas en el nivel más alto del ranking, seis son francesas y dos chinas: Shanghai Jiao Tong: Antai y Tongji. Otras incluyen la London Business School, Nova en Portugal, Bocconi en Italia y la Universidad de Praga en la República Checa.
El aumento salarial para los ex alumnos de MiM que trabajan en finanzas sigue una tendencia similar de crecimiento relativo de los ingresos de los graduados de maestrías en cursos de finanzas que ahora se encuentran en el sector. Los alumnos de estos programas especializados ganan más en general: en promedio, casi $90,000 en 2024 en comparación con $81,000 para los títulos MiM.
En todos los sectores, los hombres graduados de MiM siguen ganando más que las mujeres, aunque la brecha salarial de género cayó a su nivel más bajo en 2024, un 9 por ciento, desde un máximo reciente del 17 por ciento en 2019.
Las escuelas de negocios se clasifican según criterios que incluyen los salarios de los ex alumnos tres años después de completar el MiM; progreso profesional; la calidad de la red de antiguos alumnos; género y diversidad internacional de estudiantes y profesores; y compromisos con factores ambientales, sociales y de gobernanza.
La participación en las clasificaciones de FT es voluntaria y las escuelas deben estar acreditadas por una de las dos agencias líderes, AACSB y Equis, además de cumplir con otros criterios, incluido el tamaño mínimo de clase y una cantidad suficiente de respuestas a la encuesta de los ex alumnos.
Los títulos de MiM suelen ser estudiados por graduados sin experiencia profesional previa y han demostrado ser cada vez más populares entre los estudiantes como formación introductoria a los negocios. Son relativamente asequibles en comparación con un MBA y normalmente duran un año.
Originario de Europa, el MiM se ha extendido más ampliamente y algunas de las principales escuelas de EE. UU. ahora han comenzado a ofrecer este título. La Escuela de Negocios Booth de la Universidad de Chicago acaba de lanzar una maestría de un año como calificación “apilable”, que permite a los graduados recibir posteriormente un MBA con un solo año adicional de estudio, después de cierta experiencia profesional.
Los salarios de los exalumnos se ponderan para reflejar las variaciones entre sectores y se convierten a dólares estadounidenses utilizando las tasas de paridad de poder adquisitivo internacional del FMI. Según estos cálculos, tres escuelas de negocios del sur de Asia registraron los salarios medios más altos del ranking: los Indian Institutes of Management de Ahmedabad (156.010 dólares), Bangalore (152.765 dólares) y Calcuta (144.385 dólares). Fuera de Asia, HHL Leipzig Graduate School of Management registró el siguiente salario promedio ponderado más alto con 140.418 dólares, justo por delante de St Gallen con 140.020 dólares.
La Universidad de St Gallen, seguida conjuntamente por la London Business School y la Nova School of Business and Economics, ocupó el primer lugar en cuanto a objetivos alcanzados, según la evaluación de los exalumnos. St Gallen también ocupó el primer lugar en las evaluaciones de los estudiantes sobre los servicios profesionales y su red de exalumnos, con la WHU-Otto Beisheim School of Management de Alemania en segundo lugar en ambas categorías.
Casi la mitad de las 100 mejores escuelas reportaron al menos la misma cantidad de estudiantes hombres y mujeres, y 16 instituciones lograron una estricta paridad de género, que es la puntuación más alta. Las escuelas que obtuvieron las calificaciones más altas en diversidad de género y una mayor proporción de estudiantes y profesores internacionales también tendieron a obtener puntuaciones más altas en informes de carbono más ambiciosos y objetivos netos cero que las escuelas con calificaciones inferiores.
Skema, seguida de Excelia Business School, ambas en Francia, ocuparon el puesto más alto en cuanto a contenidos didácticos centrados en temas medioambientales, sociales y de gobernanza. SDA Bocconi/Università Bocconi de Italia, seguida por IE Business School de España, obtuvieron la puntuación más alta en medidas de huella de carbono.
Los exalumnos de la Escuela de Negocios Iese de España y de la Universidad de St Gallen reportaron la mayor satisfacción general conjunta, una cifra que no se utiliza en los cálculos de clasificación.
Fuente: https://www.ft.com/content/a1bc4a18-3891-40eb-a619-d70863a9c0d3?shareType=nongift
